History and Institutions Implementing Islamic Religious Education in Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.61166/kasyafa.v3i1.146Keywords:
Islamic Education, Institutions, Kemenag, KemendikbudristekAbstract
This article discusses the institutional roles and coordination in implementing Islamic Religious Education (PAI) in Indonesia. Using a qualitative approach through library research, the study examines the roles of the Ministry of Religious Affairs (Kemenag), the Ministry of Education, Culture, Research, and Technology (Kemendikbudristek), and educational institutions in managing PAI. The findings reveal that the dual authority between Kemenag and Kemendikbudristek often leads to overlapping policies in teacher management, curriculum design, and learning evaluation. To address this issue, stronger institutional synergy is needed through a national coordination forum and the reinforcement of regulations that clearly define institutional responsibilities. Such synergy is expected to create an integrated and effective Islamic education system that harmonizes spiritual and intellectual aspects, ensuring PAI contributes to developing knowledgeable, faithful, and morally upright generations aligned with national education goals.
References
Abdurrahman. “Metode Penelitian Kepustakaan Dalam Pendidikan Islam.” Adabuna: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran 3, no. 2 (2024): 103–13. https://doi.org/https://doi.org/10.38073/wasilatuna.v5i2.777.
Agus, Fauzi, Husen Kadri, Eki Marlinto & Ahmad Lahmi. “Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam : Komponen.” J-CEKI: Jurnal Cendikia Ilmiah 4, no. 1 (2024): 1862–72.
Ahyat, Nur. “EDUSIANA : Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam” 4, no. 1 (2017): 24–31.
Akhmad, Qonita Gita Praha Zulham Dede Husni Mubarok. “KEDUDUKAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM UU NO 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL” 01, no. 01 (2023): 81–93.
Aprison, Safrudin Nawazir Aliasar2 Wedra. “Kebijakan Politik Pai Dalam Bingkai Regulasi Di Indonesia” 1, no. 2 (2022): 402–9. https://jpion.org/index.php/jpi.
———. “KEBIJAKAN POLITIK PAI DALAM BINGKAI REGULASI DI INDONESIA.” TA’LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam 2, no. 1 (2019): 22–44. https://doi.org/https://doi.org/10.52166/talim.v2i1.1292.
Astawa, I Nyoman Temon. “PENDIDIKAN AGAMA DAN KEAGAMAAN DALAM MENUNJANG MUTU PENDIDIKAN DI INDONESIA.” JURNAL PENJAMINAN MUTU 7, no. 2 (2021): 222–28.
Aziz, Hafidh. “Agama , Pengetahuan Dan Transformasi : Meneguhkan Fungsi Dan Eksistensi Madrasah Melalui Peran Guru Agama.” HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education 3, no. 1 (2023): 17–31. https://doi.org/https://doi.org/10.14421/hjie.31-02.
Bujangga, Hendriyanto. “ANALISIS PEMBELAJARAN PAI PADA SEKOLAH UMUM ( Kajian Pada Pembelajaran PAI Tingkat SMP / MTs )” 14, no. 1 (2022): 35–47. https://doi.org/https://doi.org/10.47498/tadib.v14i1.1063.
Darimus. “FUNGSI LEMBAGA-LEMBAGA DALAM PELAKSANAAN OTONOMIDI BIDANG PENDIDIKAN:TELAAH ATAS KELEMBAGAAN DAN SDM.” Al-Fikra: Jurnal Ilmiah Keislaman 5, no. 2 (2017): 229–47. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.24014/af.v5i2.3775.
Erihadiana, Gozali Imam Sibaweh Dede Indra Setiabudi Jaja Jahari Mohamad. “Perspektif Baru Kurikulum Merdeka Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan.” Jurnal Educatio 10, no. 2 (2024): 652–58. https://doi.org/https://doi.org/10.31949/educatio.v10i2.7750.
Faizin. “Penanaman Nilai-Nilai Toleransi, Demokrasi, Kesetraan Dan Keadilan Melalui Pendidikan Multikultural.” Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran 8, no. 2 (2025): 3918–26.
Hapsari, Tantika Tri, Marenza Agus, Herlini Puspika Sari. “Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Era Globalisasi.” Ikhlas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam 2, no. 3 (2025). https://doi.org/https://doi.org/10.61132/ikhlas.v2i3.767.
Hasim, Ahmad Otong Jaelani. Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017.
Hidayat, Rio, and Zulfani Sesmiarni. “Evaluasi Pengembangan Kurikulum PAI Di Sekolah Dan Madrasah” 9, no. 20 (2025): 18430–35.
Iskandar, Agus, Pradana Putra, and May Roni. “GOOD GOVERNANCE DALAM LINGKUNGAN PENDIDIKAN TINGGI” 11, no. 2 (2021): 227–36. https://doi.org/https://doi.org/10.24042/alidarah.v11i2.10065.
Jumaeda, St. “IMPLEMENTASI STANDAR PENILAIAN DALAM PEMBELAJARAN PAI PADA KURIKULUM 2013.” Al-Iltizam 3, no. 1 (2018): 53–63.
Komparatif, Analisis, Konstruksi Pendidikan, Islam Di, Berbagai Lembaga, and Pendidikan Di. “ANALISIS KOMPARATIF KONSTRUKSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI BERBAGAI LEMBAGA PENDIDIKAN DI INDONESIA.” AL-IRSYAD Journal of Education Science 4, no. 2 (2025): 311–29.
Kosim, Mohammad. “MADRASAH DI INDONESIA (Pertumbuhan Dan Perkembangan).” Tadris 2, no. 1 (2007): 41–57.
Lanang, Aristo, Langgeng Asmoro, Lego Karjoko, and Sapto Hermawan. “Fungsi Pengaturan Sistem Pendidikan Pesantren Sebagai Instrumen Terwujudnya Manusia Yang Unggul,” no. 3 (2024): 42–54. https://doi.org/https://doi.org/10.62383/aliansi.v1i3.178.
Maawiyah, Aisyah. “Integrasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Pembelajaran Pada Ptkin Aceh,” no. November (2023): 3073–88. https://doi.org/10.30868/ei.v12i04.4321.
Manurung, Asnil Aidah Ritonga Asfia Ramadhani. “Tingkatan-Tingkatan Pendidikan Agama Islam Di Indonesia.” AFoSJ-LAS 5, no. 2 (2025): 583–92. https://j-las.lemkomindo.org/index.php/AFoSJ-LAS/index.
Mubarok, A Khuzainol. “SOSIAL HORIZON Jurnal Pendidikan Sosial Pendidikan Dan Perkembangan Masyarakat Perspektif John” 11, no. 3 (2024). https://doi.org/10.31571/sosial.v11i3.8265.
Mukhlasin, Ahmad. “Dualisme Penyelenggaraan Pendidikan.” Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies 2, no. 1 (2021): 62–72. https://pusdikra-publishing.com/index.php/jrss/article/view/154.
Musadad, Ahmad Jafarul. “Dinamika Pendidikan Islam Pasca Kemerdekaan Di Indonesia.” THAQAFIYYAT: Jurnal Bahasa, Peradaban, Dan Informasi Islam 20, no. 1 (2021): 1–23. https://doi.org/https://doi.org/10.14421/thaq.2021.20101.
Muslih, Miftachul Ulum. “PENDIDIKAN ISLAM ANTARA DUA ATAP : STUDI PADA KEBIJAKAN” 1 (2019): 155–57.
Musta’an, Musta’an Lukman S. Thahir & Hamlan Hamlan. “Pendidikan Umum Dan Agama.” Prosiding Kajian Islam Dan Integrasi Ilmu Di Era Society 5.0 (KIIIES 5.0) 3 (2024): 17–21. https://jurnal.uindatokarama.ac.id/index.php/kiiies50/issue/archive.
Mustaqimah, Diana, Nurul Qomariyah, Dien Nabila Rizandi, Indri Eka Wulandari, Muroqidil Abrori, and Rahmadani Taipabu. “PANCASILA SEBAGAI LANDASAN FILOSOFIS PENDIDIKAN NASIONAL.” COGNITIVE: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 2, no. 3 (2024): 19–28.
Pangestu, Achmad Aji. “PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH.” MODELING: Jurnal Program Studi PGMI 10, no. 1 (2023): 543–51.
Renata, Rizky Fadillah Eli Saprifha Sahrial Harun Paturahman Ramanda Aryan Febriadi Abel. “EVALUASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN ISLAM: KONSEP, MODEL, KRITERIA, DAN TANTANGAN IMPLEMENTASI DI LEMBAGA PENDIDIKAN.” IJIJEL: Indonesian Journal of Islamic Jurisprudence,Economic and Legal Theory 3, no. 2 (2025): 1717–34. https://doi.org/https://doi.org/10.62976/ijijel.v3i2.1160.
Ritonga, Khotib Raja Amril M. “Pendidikan Keagamaan Islam Pada Masa Pemerintahan Orde Baru” 4 (2025): 584–93.
Rozak, Abdul. “IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEBAGAI PILAR PENTING DALAM PEMBANGUNAN KARAKTER” 4, no. 1 (2024): 15–32.
Setianingsih, Neni. “Implementasi Estándar Isi Pendidikan Agama Islam (PAI) Pada SMP.” EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan 7, no. 4 (2009): 89–115.
Sufhariyanto, Ahmad. “Relevansi Pendidikan Agama Islam Dalam Menghadapi Tantangan Modern.” Jurnal Al-Kifayah: Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan 2, no. 1 (2023): 342–51. http://ejournal.stit-alkifayahriau.ac.id/index.php/alkifayah.
Sukma, Hendri Setiabudi, and Agus Pahrudin. “Manajemen Mutu Pendidikan Pada Pendidikan Dasar Dan Menengah Di Sekolah Dan Madrasah.” JMPIS: Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial 5, no. 3 (2024): 242–52. https://doi.org/https://doi.org/10.38035/jmpis.v5i3.
SURADI, AHMAD. “Analisis Format Ideal Transformasi Institut Menuju Universitas Di PTKIN.” Jurnal Al-Thariqah 3, no. 1 (2018): 1–14. https://doi.org/https://doi.org/10.25299/althariqah.2018.vol3(1).1205.
Syaifuddin. “Peran Kelembagaan Dalam Pengembangan Pendidikan Islam Di Indonesia.” Tabyin: Jurnal Pendidikan Islam 4, no. 2 (2022): 79–93. https://doi.org/http://e-joernal/stai-iu.ac.id/index.php/tabyin.
Tobibatussaadah, Zainal Abidin. Sejarah Pendidikan Islam. Lampung: CV. LAUDUNY ALIFATMA, 2023.
Zakaria, Muh. “PENDIDIKAN DAN REALITAS SOSIAL (Analisis Struktur Konflik).” El-Fatih: Jurnal Dakwah Dan Penyuluan Islam 12, no. 2 (2018): 105–21.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 A. Khuzainol Mubarok, Saiful Hadi, Achmad Anshari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
