تحليل مختلف المشكلات في عملية تعليم اللغة العربية في المدارس الثانوية الإسلامية الحكومية
DOI:
https://doi.org/10.61166/kasyafa.v2i3.98Keywords:
pembelajaran bahasa Arab, pendekatan komunikatif, motivasi belajar, media pembelajaran, lingkungan bahasa.Abstract
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل مختلف المشكلات في عملية تعليم اللغة العربية في المدارس الثانوية الإسلامية الحكومية، ولا سيما في مدرسة MTSN 1 Kampar. تركز الدراسة على أربعة جوانب رئيسية: المعلمون، والطلاب، ووسائل التعليم، والبيئة اللغوية. تستخدم الدراسة نهجًا نوعيًا وصفيًا مع تقنيات جمع البيانات مثل الملاحظة والمقابلات والتوثيق. أظهرت نتائج البحث أن عملية التعلم لا تزال تهيمن عليها الأساليب التقليدية مثل القواعد والترجمة، مع استخدام محدود للغة العربية في الفصل. أظهر الطلاب درجة منخفضة من التحفيز للتعلم، وقصر وقت الدرس، ونقص في المفردات. بالإضافة إلى ذلك، لا تزال المدارس غير مجهزة بوسائل تعليمية سمعية وبصرية كافية، فضلاً عن عدم وجود بيئة تدعم استخدام اللغة العربية بشكل طبيعي. بناءً على هذه النتائج، توصي الدراسة بتحسين تدريب المعلمين، وزيادة ساعات دراسة اللغة العربية، وتوفير وسائل تعليمية حديثة، وخلق بيئة ناطقة باللغة العربية من خلال برامج داعمة متنوعة. المساهمة الرئيسية لهذه الدراسة هي تقديم صورة شاملة عن العوائق التي تواجه تعلم اللغة العربية في المدارس الإسلامية الحكومية وتقديم حلول ذات صلة لتطبيقها في سياقات مماثلة.
References
Arsyad, A. (2013). media pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Danim, S. (2010). Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Alfabeta.
Miles, M. B. (1994). Qualitative Data Analysis: An Expanded Sourcebook. California: Sage Publications.
Rahman Muhammat, A. S. (2014). Kode Etik Profesi Guru. Jakarta: Prestasi Pustaka Raya.
Sanjaya, W. (2011). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Predana Media.
Suwandi, B. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta.
الرشاد, س. (2018). نحو الإبداعية في إعداد البيئة اللغوية الفاعلة بإندونيسيا. Lisanuna, 1, 92–94.
الفوزان, ع. ا. (1435 ه). المعجم العربي بين يديك. الرياض: العربية للجميع.
حسن, م. (2008). منهجية البحث التربوي. جاكرتا: مركز البحوث التربوية.
رضوان. (2019). تحليل المشكلات في استخدام كتاب دروس اللغة العربية في تعليم اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 مدينة ميدان. رسالة الماجستير: جامعة شمال سومطرة.
ريتونجا, غ. (2017). تحليل مشكلات في تدريس اللغة العربية في معهد هداية الله تانجوج موراوا. رسالة الماجستير: جامعة الإسلام الحكومية سونان كاليجاغا يوجياكرتا.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Mardian Haryadi Putra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
