The Basis of Islamic Religious Education Leadership in the Qur'an and Hadith
DOI:
https://doi.org/10.61166/kasyafa.v2i2.75Keywords:
The Basis of Leadership, Education, Al-Quran and HadithAbstract
This study discusses the basis of leadership in Islamic religious education taken from the Qur'an and Hadith. Leadership in the context of religious education has an important role in shaping the character and morals of students. The Qur'an emphasizes that leaders must be just, wise, and responsible. In Surah Al-Baqarah verse 30, Allah SWT states that humans are made as caliphs on earth, which requires each individual to lead with full responsibility and carry out the mandate. In addition, the Hadith of the Prophet Muhammad SAW also provides concrete examples of good leadership, such as in managing community affairs and education. The Prophet said, "Each of you is a leader, and each of you will be held accountable for those he leads." Through this study, it was found that the basis of leadership in Islamic religious education is not only focused on the intellectual aspect, but also includes spiritual and moral dimensions. Therefore, it is important for educators to internalize the leadership values contained in the Qur'an and Hadith in order to create a generation that is not only academically intelligent but also has noble morals. This study is expected to provide a contribution to the development of religious education leadership based on Islamic values.
References
Aminah, R. (2024). Pengembangan Metode Pembelajaran Aktif dalam Pendidikan Agama Islam: Strategi dan Implementasi. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Anwar, M. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Pendidikan Islam terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 145-158.
Fitria, D. (2020).Peran Pemimpin dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan AgamaIslam. Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(3), 99-110.Hidayati, N. (2023).
Kepemimpinan yang Berbasis Nilai-nilai Islam dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 8(1), 55-68.
Mulyadi, A., & Rahman, F. (2021).Kreativitas Guru dalam Mengajar Pendidikan Agama Islam: Tantangan dan Peluang. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Nurjanah, S. (2019). Implementasi Kepemimpinan Transformasional dalam Pendidikan Islam. Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 6(2), 85-98.
Rahmawati, I. (2022).Konsep Kepemimpinan dalam Al-Qur’an dan Implementasinya di Sekolah. Jurnal Pendidikan Islam dan Kemanusiaan, 5(1), 77-90.
Ridwan, H. (2020).Kepemimpinan Pendidikan dalam Perspektif Islam. Jurnal Pemikiran Pendidikan Islam, 3(1), 23-37.
Rusli, A. (2021).Model Kepemimpinan Pendidikan Agama Islam yang Efektif. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 10(2), 145-158.
Salma, Y. (2018).Pengembangan Karakter Siswa Melalui Kepemimpinan Berbasis Nilai Islam. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 7(3), 112-125.
Sari, D. (2022).Kepemimpinan yang Inspiratif dalam Pendidikan Agama. Jurnal Administrasi Pendidikan, 15(2), 88-99.
Siti, N. (2023).Membangun Iklim Positif di Lembaga Pendidikan Agama Islam. Jurnal Psikologi Pendidikan, 14(1), 35-48.
Subhan, A. (2020).Tantangan Kepemimpinan Pendidikan Islam di Era Digital. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 8(4), 213-224.
Susanto, M. (2019).Kualitas Pemimpin Pendidikan dalam Perspektif Islam. Jurnal Kepemimpinan Pendidikan, 4(2), 99-110.
Syahrial,R. (2021).Kontribusi Kepemimpinan Pendidikan terhadap Pembelajaran Agama Islam. Jurnal Pendidikan Islam dan Nilai, 9(3), 142-155.
Utami, P. (2023).Keterampilan Manajerial Pemimpin Pendidikan Agama Islam. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 67-78.
Wahyuni, D. (2022). Mengembangkan Budaya Kerja di Sekolah Islam Melalui Kepemimpinan yang Efektif. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 8(2), 95-106.
Widyastuti, E. (2021).Strategi Kepemimpinan dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Agama. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 10(1), 45-56.
Zainuddin, A. (2019).Kepemimpinan dan Etika dalam Pendidikan Islam. Jurnal Etika dan Pendidikan Islam, 2(1), 33-45.
Zulkarnain, H. (2020).Menjadi Pemimpin yang Berintegritas dalam Pendidikan. Jurnal Kepemimpinan dan Pendidikan, 3(2), 101-112.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jaeni MJ, Romlah Abu Bakar Askar, Munzir Suparta
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
